--- title: "Metodología" titulo: "Metodología Operativa del Proyecto" carpeta: "00-Contexto" tipo: nota-fundacional estado: activo fecha-creacion: 2026-05-10 fecha-revision: 2026-05-10 tags: [metodologia, protocolo, flujo-de-trabajo, busqueda, evaluacion, epistemologia] nodo-de: "[[00-MOC-General]]" relacionadas: - "[[00-Contexto/00-Clase-Base-de-Analisis-Epidemiologico]]" - "[[10-Evidencia-Cientifica/01-Niveles-de-Evidencia]]" - "[[03-En-Donde-y-Como-Busco/01-Fuentes-Cientificas]]" --- # Metodología Operativa del Proyecto > **Rol de esta nota:** Traducción práctica de los principios fundacionales en procedimientos concretos. Mientras [[00-Contexto/00-Clase-Base-de-Analisis-Epidemiologico|la Clase Base]] explica el *por qué* de cada principio, esta nota explica el *cómo* — qué pasos seguir, en qué orden, y con qué herramientas — al incorporar información nueva al proyecto. --- ## I. El flujo de trabajo fundamental Todo procesamiento de información nueva en este proyecto sigue una secuencia invariable: ``` 1. FORMULAR la pregunta que se quiere responder ↓ 2. EVALUAR la fuente antes de leer el contenido ↓ 3. LEER con las preguntas activas ↓ 4. CLASIFICAR según el sistema de capas (A-B-C-D) ↓ 5. REGISTRAR en la nota temática correspondiente ↓ 6. CONECTAR con hipótesis activas y hechos comprobados ↓ 7. ACTUALIZAR el estado de las hipótesis si corresponde ``` Este orden no es opcional. Saltarse la evaluación de fuente (paso 2) antes de leer el contenido (paso 3) introduce el sesgo de aceptar premisamente lo que se va a leer. --- ## II. Protocolo de entrada de nueva información ### Paso 1 — Formular la pregunta explícita Antes de buscar o leer cualquier fuente, escribir en el sandbox la pregunta concreta que se intenta responder. Ejemplos: > *"¿Cuántos casos de Hantavirus confirmó Argentina en 2025?"* > *"¿Existe evidencia de que el Andes virus ha ampliado su rango geográfico en los últimos 5 años?"* > *"¿Qué dice el titular X y qué evidencia presenta para respaldar ese titular?"* Una pregunta mal formulada produce evidencia irrelevante. La pregunta define qué contaría como respuesta. ### Paso 2 — Evaluar la fuente antes de leer Antes de procesar el contenido, determinar: | Criterio | Pregunta a responder | |---|---| | Tipo de fuente | ¿Es literatura primaria, síntesis institucional, comunicación oficial o medio? | | Capa asignada | ¿A, B, C o D? Ver [[10-Evidencia-Cientifica/01-Niveles-de-Evidencia]] | | Conflicto de interés | ¿Quién produce esta fuente y qué intereses podría tener? | | Fecha | ¿Es información vigente o puede haber sido superada? | | Audiencia original | ¿Está escrita para especialistas o para público general? | La capa asignada determina con qué peso epistémico se incorpora la información. ### Paso 3 — Leer con las preguntas activas Leer con las preguntas formuladas en el paso 1 activas. Esto implica: - Resistir la tentación de aceptar afirmaciones adicionales no relacionadas con la pregunta original - Identificar qué afirma la fuente vs. qué evidencia presenta para esa afirmación - Marcar explícitamente cuando la fuente hace afirmaciones sin evidencia de respaldo - Registrar las citas textuales exactas de las afirmaciones más importantes ### Paso 4 — Clasificar y registrar Cada información nueva va a la nota temática que le corresponde según su contenido, con: - El nivel de evidencia declarado en el frontmatter (`evidencia: capa-X`) - La fuente citada en la sección de fuentes de la nota - El estado de certeza indicado en el texto: **confirmado**, **probable**, **posible**, **especulativo**, **[VERIFICAR]** Los datos que provienen de fuentes Capa C o D que no han sido verificados con fuente primaria llevan siempre la marca `[VERIFICAR]`. ### Paso 5 — Conectar con el sistema de hipótesis Toda información relevante debe conectarse con al menos una de las hipótesis activas en [[03-Hipotesis]]: - Si apoya una hipótesis: registrarlo en la evidencia a favor de esa hipótesis - Si la debilita: registrarlo en la evidencia en contra - Si abre una hipótesis nueva: crearla siguiendo la plantilla de [[03-Hipotesis]] - Si confirma definitivamente una hipótesis: moverla a [[04-Hechos-Comprobados]] (requiere Capa A o B) --- ## III. Protocolo de búsqueda de fuentes científicas ### Secuencia de búsqueda 1. **PubMed** como punto de partida para literatura primaria 2. **Revisiones sistemáticas y meta-análisis** antes que estudios individuales 3. **Fuentes institucionales** (CDC, OMS, ECDC, PAHO) para datos de vigilancia 4. **Literatura histórica** (antes de 2020) como referencia base sin contaminar por el contexto mediático actual ### Operadores booleanos para PubMed ``` AND → restringe: ambos términos deben estar presentes OR → amplía: al menos uno de los términos NOT → excluye: el segundo término no puede estar "" → frase exacta [ti] → busca solo en título [tiab] → busca en título y abstract [mesh] → término del vocabulario controlado MeSH ``` **Ejemplo de búsqueda estructurada:** ``` ("Hantavirus" OR "Orthohantavirus") AND "pulmonary syndrome" AND ("incidence" OR "epidemiology") AND ("2020"[dp] : "2026"[dp]) ``` ### Señales de alerta en la búsqueda - La primera página de resultados de Google no es una fuente científica - Un resultado de Wikipedia es un punto de orientación, no una fuente citable - Un artículo de opinión en un periódico, aunque firmado por un experto, es Capa D - Una nota de prensa de una universidad es Capa C — el paper que describe, si existe, es Capa A --- ## IV. Protocolo de análisis de medios Cuando la fuente a evaluar es un medio de comunicación, artículo de divulgación o comunicación en redes: ### Lista de verificación - [ ] **Titular vs. contenido:** ¿El titular refleja con exactitud lo que dice el artículo? - [ ] **Cuantificación:** ¿Los números se presentan con contexto comparativo o en aislamiento? - [ ] **Lenguaje de urgencia:** ¿Se usan términos como "sin precedentes", "nueva amenaza", "explosión"? ¿La evidencia los justifica? - [ ] **Fuentes citadas:** ¿Se nombra explícitamente la fuente? ¿Es verificable? - [ ] **Causalidad vs. correlación:** ¿Se distingue entre "A ocurrió después de B" y "A fue causado por B"? - [ ] **Omisiones:** ¿Qué información relevante falta para evaluar la afirmación central? - [ ] **Encuadre:** ¿Qué narrativa construye el artículo sobre el riesgo? ¿Es proporcional a la evidencia? ### Clasificación del lenguaje mediático | Tipo de lenguaje | Ejemplo | Señal de alerta | |---|---|---| | Urgencia no cuantificada | "casos se disparan" | Sin referencia a cuánto ni comparado con qué | | Extrapolación geográfica | "llega a todo el mundo" | Basada en casos aislados sin patrón epidemiológico | | Causalidad implícita | "murió tras..." | Correlación temporal ≠ causalidad | | Autoridad sin nominar | "expertos dicen que..." | Imposible de verificar | | Homogeneización | "el virus mata al X%" | Sin especificar variante, definición de caso ni sistema de salud | --- ## V. Protocolo de gestión de hipótesis Las hipótesis activas del proyecto están en [[03-Hipotesis]]. Para gestionar su ciclo de vida: ### Estados posibles | Estado | Significado | Condición para el cambio | |---|---|---| | `abierta` | Formulada, sin evidencia aún | — | | `en-evaluacion` | Hay evidencia que empieza a acumularse | Al menos una fuente Capa B | | `apoyada` | La evidencia disponible la favorece | Fuentes Capa A que la respaldan | | `debilitada` | La evidencia disponible la cuestiona | Fuentes Capa A que la contradicen | | `cerrada→hecho` | Confirmada y trasladada a [[04-Hechos-Comprobados]] | Fuentes Capa A convergentes | | `cerrada→descartada` | Refutada por evidencia | Fuentes Capa A que la contradicen claramente | ### Regla de oro Una hipótesis nunca se cierra como hecho basándose únicamente en fuentes Capa C o D, por más consistentes que sean. Requiere al menos una fuente Capa A o B convergente. --- ## VI. Protocolo de actualización del vault ### Cuándo actualizar `fecha-revision` - Cada vez que se añade contenido sustantivo a una nota - Cuando una nota pasa de un estado a otro (borrador → validada) - Cuando la evidencia disponible cambia el juicio sobre su contenido ### Jerarquía de actualización Cuando entra información nueva que cambia el panorama general, actualizar en este orden: 1. La nota temática específica que recibe el nuevo contenido 2. Las hipótesis en [[03-Hipotesis]] que se ven afectadas 3. [[04-Es-Nuevo/06-Nivel-Real-de-Riesgo]] si el riesgo general cambia 4. [[04-Hechos-Comprobados]] si algo se confirma definitivamente 5. [[00-MOC-General]] si el estado del proyecto cambia significativamente ### Marcadores de estado en el texto ``` [CONFIRMADO] → respaldado por Capa A, puede ir a 04-Hechos-Comprobados [PROBABLE] → respaldado por Capa B, hipótesis apoyada [POSIBLE] → respaldado por Capa C, hipótesis en evaluación [ESPECULATIVO] → sin evidencia, hipótesis abierta o narrativa [VERIFICAR] → dato de Capa C/D que requiere contraste con fuente primaria [DESACTUALIZADO] → información superada por evidencia posterior ``` --- ## VII. Los siete principios en forma operativa Los principios fundacionales de [[00-Contexto/00-Clase-Base-de-Analisis-Epidemiologico]] se traducen en acciones concretas: | Principio | Acción operativa | |---|---| | 1 — Suspensión provisional | Asignar capa antes de leer; marcar `[VERIFICAR]` hasta confirmar | | 2 — Las preguntas preceden a las respuestas | Escribir la pregunta en el sandbox antes de abrir cualquier fuente | | 3 — La fuente determina el peso | Completar siempre el campo `evidencia: capa-X` en el frontmatter | | 4 — El lenguaje es objeto de análisis | Aplicar la lista de verificación de medios antes de extraer datos | | 5 — La historia protege del sesgo del presente | Comenzar cualquier evaluación por la línea de base histórica, no por el evento actual | | 6 — El número necesita contexto | No registrar ninguna cifra sin su denominador, período de referencia y comparación histórica | | 7 — La definición de caso es el primer sesgo | Preguntar siempre: ¿qué se está contando exactamente y cómo se confirmó? | --- ## VIII. Conexiones estructurales - [[00-Contexto/00-Clase-Base-de-Analisis-Epidemiologico]] — los principios que esta nota operacionaliza - [[10-Evidencia-Cientifica/01-Niveles-de-Evidencia]] — sistema de capas A-B-C-D que fundamenta el paso 2 - [[03-En-Donde-y-Como-Busco/01-Fuentes-Cientificas]] — dónde ejecutar las búsquedas del paso III - [[03-Hipotesis]] — destino de la evaluación de evidencia del paso 5 - [[04-Hechos-Comprobados]] — destino del conocimiento que supera los umbrales de confirmación - [[09-Medios-y-Narrativas/05-Lenguaje-y-Narrativas]] — aplicación extendida del paso IV --- ## IX. Registro de evolución | Fecha | Evento | |---|---| | 2026-05-10 | Creación — derivada directamente de los 7 principios de la Clase Base |